原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
爱国是社会主义核心价值观的重要组成部分.新时代爱国主义教育要聚焦青少年,培养学生的爱国情怀.文章以余林等人编制的《青少年社会主义核心价值观问卷》为量表,以606名西藏青少年为样本,考察边疆地区青少年社会主义核心价值观的发展状况.通过研究,发现青少年总体上发展水平较高,女生高于男生,学段间有显著差异,共青团员优于非共青团员.最后根据研究提出建议:发挥课堂教学的主渠道作用,丰富核心价值观教育的形式,加强共青团的辐射带动作用,强化核心价值观的宣传引导,加强热爱科学的宣传教育.
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文献信息
篇名 边疆地区青少年社会主义核心价值观研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 边疆地区 青少年 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 16-20,24
页数 6页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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边疆地区
青少年
社会主义核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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