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摘要:
“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”这是陶行知在《创造宣言》中所言。他强调要“解放儿童的创造力”。在当前的学前教育中,幼儿美术教育已经成为了一个极好的培养幼儿创造力的平台。我们要通过解放幼儿的各种感官和空间,使他们与自然、社会相互作用,进而真正成为活动中的主体。是孩子们成为具有创新精神和实践能力的“真善美的活人”。
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文献信息
篇名 浅谈美术教育中幼儿创造力的培养
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 创造力 美术教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G61
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1 潘梦琦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造力
美术教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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