语用视角下的小学语文口语交际教学探讨

• 作者: 孙晓丽
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学语文 口语交际 语用视角
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 68-69,72
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文口语交际教学涉及到了听说能力，这两项能力是语言能力最为基础的组成部分。在小学阶段，更 是学生积累丰富语言素材，初步形成语言应用技能的主要途径。所以，必须在小学积极有效地开展基础语文口语 交际教学。目前来看，部分教师还没有充分认识到小学语文口语交际教学的重要意义，教学过程中存在某些失误， 使得学生的语言能力基础不够稳固，给他们将来的长期学习造成了隐患。本文从小学语文口语交际教学现状，在 语用视角下开展小学语文口语交际教学的意义及其策略等方面展开讨论。