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摘要:
随着我国素质教育不断地深入,核心素养的培养是教育改革与创新中主要任务,同时也是激发和培养学生正确学习化学观念的重要方法,让学生能够将化学知识应用到现实生活中,使学生在化学知识的角度上去认识和理解生活中存在的现象,所以教师在化学的教学过程中,需要结合自身的教学经验以及科学合理的教学策略,帮助学生构建良好的化学核心素养体系.
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表达规范性
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 关于高中学生化学核心素养的构建研究
来源期刊 善天下 学科
关键词 高中化学 核心素养 构建
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 探颐索隐
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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