基于多模态话语理论的高校英语听力教学设计

• 作者: 张志超
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 多模态话语理论 高校 英语听力教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文

摘要

随着高校英语教学工作改革的发展,英语听力教学作为英语教育最基础、也是最困难的部分,受到了英语教育相关领域的高度重视.在高校英语听力教学过程中,引入多模态话语理论,有利于充分利用视听教学资源,提高学生自主学习能力,促进教学模式的多样化发展.因此,高校英语听力教学工作要以多模态话语理论为依据,科学制定教学要求,探索英语听力教学新选择,理论联系实际,提高高校英语听力教学效率.