作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育体制改革的进一步深入,社会对教育质量与教学效果的重视越来越高。在高中排球教学中,由于学生身体素质、领悟能力、心理特征、兴趣爱好等方面存在差异,导致学生对排球知识的接受程度各不相同。为了进一步提升高中排球教学效果,可在高中排球教学中引入分层教学法,结合学生的个体差异和运动能力等多方面的因素进行因材施教,充分挖掘学生的运动潜能,提高学生的学习自信心,进而提高教学效率。
推荐文章
论高中排球教学中采用"分层"教学法的意义
高中排球教学
分层教学法
必要性
分层教学法在高中地理教学中的应用探讨
分层教学法
高中地理
策略探究
分层教学法在高中体育教学中的运用
高中
体育教学
分层教学法
应用
分层教学法在高中体育教学中的运用
高中体育
分层教学法
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层教学法在高中排球教学中的应用
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 分层教学法 高中排球 教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任启平 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
高中排球
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
总被引数(次)
91
论文1v1指导