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摘要:
《中小学德育工作指南》系统提出了中小学德育工作的指导思想、基本原则、目标、内容、实施途径和要求,整体回答了中小学德育工作“做什么”“怎么做”“谁来做”等问题,为中小学德育工作提供了基本遵循和行动指南。上海认真贯彻落实《指南》要求,探索课程、文化、活动、实践、管理和协同六大育人途径,努力形成“一校一案”落实《指南》的良好局面,整体推进中小学德育工作的专业性、规范性与实效性。
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文献信息
篇名 《中小学德育工作指南》的意义与上海实践
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中小学德育工作指南 上海 一校一案
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
中小学德育工作指南
上海
一校一案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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