从合作学习到"和合"教育的学校文化转型之路

• 作者: 熊少严
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 合作学习 '和合'
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

从合作学习方法引入到"和合"教育学校文化重塑,是学校渐进式改革成功推进的过程.方法的转型必然要得到观念、管理和评价等改革的支持,才能真正实现效能优化.这个过程也是从微观方法改变入手逐步推进到全面的学校文化发展的成功路径.