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摘要:
传统《模拟电子技术》课程在组织教学中,学生的理论课与实践课分开开设,将教、学、用完全脱离开来.理论课以教师"教"为中心,按部就班的对知识点进行逐一讲解.实践课大部分以验证性的实验为主,很多验证性实验依附于理论知识,且实验孤立不成体系,不利于培养学生的创新精神.为此,基于CDIO教育理念,对《模拟电子技术》课程进行改革,重构教学内容,改进教学方式,开发教学手段,重在培养学生的工匠精神、创新精神、团队合作精神.
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文献信息
篇名 基于C DI O模式下模拟电子技术课程教学改革初探
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 CDIO理念 模拟电子技术 教学改革
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2020.08.028
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作者信息
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1 陆柳延 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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CDIO理念
模拟电子技术
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
总被引数(次)
59420
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