项目式学习在国家统编语文教学中的应用

• 作者: 韩乔
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、统编高中语文教材的单元设计理念 2019年秋季,教育部国家统编高中语文教材在六个省市投入使用,其最大的变化之一是单元划分的依据,每单元均有两条线索——人文主题和学习任务群.人文主题延续了内容为纲的单元模式,打破时代、体裁的局限综合编排;学习任务群将语文知识与核心素养相关联,每单元都是相对独立的教学单位.两条线索指向的都是整合性的实践情境和特定任务,指向了项目式学习.