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摘要:
实验教学是高中物理的重要内容,保证实验教学有效性,帮助学生理解和掌握物理知识.在高中物理教学中,存在很多抽象、复杂的知识内容,对于学生来说学习难度比较大.实验教学具有探究性和趣味性的特点,将知识内容更加直观的展示.作为高中物理教师,应当注重实验教学创新,加强自制教具的开发和利用,保证实验教学效果和质量,实现高效物理课堂的构建.本文结合高中物理实验教学,探究自制教具的开发利用策略.
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应用
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论高中物理实验教学的关键性
实验教学
实验兴趣
课外实验
自制教具在初中物理实验教学中的作用
自制模具
初中物理
作用
物理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高中物理实验教学中自制教具的开发及利用
来源期刊 善天下 学科
关键词 高中物理 实验教学 自制教具 开发利用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 探颐索隐
研究方向 页码范围 241-242
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
自制教具
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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0
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