建设德育课程链 链通学生知与行——打造德育品牌,落实《中小学德育工作指南》

• 作者: 傅桂花
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 链通知行 德育课程
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

学校基于“学会做人、学会学习、学会生活、学有特长”的培养目标,以《中小学德育工作指南》为指引,对学校德育课程资源、德育活动平台和德育实践载体进行统整,在德育内容体系、实施路径、评价机制等方面积极改革创新,初步形成了“链通知行”四大系列十二大模块的德育课程链,为实现“育完整大同人”的育人目标夯实了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅桂花		11	20	3.0	4.0