浅谈新课改背景下的初中音乐多元化教学策略

• 作者: 元庆瑜
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中音乐 多元化教学 基础训练 个性化教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00108-00109
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

本文立足于初中音乐日常教学的真情实况，从“结合流行形式，激发学生积极性”“重视基础训练，提高学生基本功”“借助多媒体教学，加强学生体验”“联系生活实际，培养创作新灵感”“小组合作学习，实现个性化教育”五个基本点出发，对如何在新课改背景下展开初中音乐多元化教学进行了分析和探究。

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