学习王船山家训培养学生良好行为习惯

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 哲学
• 关键词: 王船山 家训 《示子侄》 学生 行为习惯
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 船山文化研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2|B249.2
• 字数: 3605字
• 语种: 中文

摘要

"培养全面发展的人"是道德与法治学科责无旁贷的教育任务,也是落实立德树人目标的重要载体.小学阶段,正是学生生理、心理发生急剧变化的时期,也是形成良好的道德品质、养成良好的行为习惯、丰富知识储备的重要时期.王船山先生的家训《示子侄》从大本大源着眼,从教育的关键处——立志与习惯养成切入,契合社会主义核心价值观,极具正能量.文章探讨了在核心素养背景下,如何有效学习王船山家训《示子侄》,促进学生良好行为习惯的形成和终身发展,以期为社会主义事业培养一大批优秀的接班人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓燕		6	0	0.0	0.0