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摘要:
目前,我国的高中教育中,根据不同的教育类型,分别可以转为文科性质和理科性质两种方向类别的教育方向,而物理和数学就是理科性质方向中的最为重要的两科,因此,两者在一定程度上是具备共同点的,为了更好的加强高中物理教学的成效,本文就以高中物理教学中数学思想方法的融合进行详细论述。
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高中物理教学物理思想方法的渗透策略研究
高中物理
物理思想方法
教学策略
研究
数学思想方法在高中数学教学中的渗透
数学方法思想
高中数学教学
分类讨论
内容分析
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文献信息
篇名 高中物理教学中数学思想方法的融合
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 高中 物理 数学思想方法 融合
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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高中
物理
数学思想方法
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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