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摘要:
从基因编辑婴儿事件折射出的一位科研工作者的科学态度与责任意识的薄弱,对人类社会带来的不可预测的危害,进一步显示了教育工作者的重任所在,提高了我们对发展学生核心素养的认识,激发了在教学中探寻培养学生科学态度与责任方法的热情。
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对科学的态度
影响因素
化学实验教学与科学态度的培养研究
中学教育
化学实验
科学态度
内容分析
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篇名 浅谈初中物理教学中的科学态度与责任教育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 事件 科学态度 责任 方法
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G63
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1 容科勇 阳朔县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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