生活教育注活力 全景育人助成长——上海市长宁实验小学落实《中小学德育工作指南》的探索

• 作者: 王荔
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 生活教育 协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

上海市长宁实验小学在《中小学德育工作指南》指引下,构建“生活教育”校本课程,充分发挥课程育人、活动育人、实践育人功能;加强校园文化建设,提升校园文化品质,实现文化育人;完善培育、激励、评价和保障机制,强化队伍建设,落实管理育人;依托开展'3+X'共育计划,促进协同育人。

作者信息

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1	王荔		2	0	0.0	0.0