如何在语文学科中让船山精神深入小学生的心灵

• 作者: 李素文
• 来源期刊: 教师
• 学科: 哲学
• 关键词: 船山精神 语文学科 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 船山文化研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2|B249.2
• 字数: 3609字
• 语种: 中文

摘要

船山精神,实为中华文化之瑰宝,湖湘文化之巨擘.从船山先生遗作、船山精神中去伪存真而遗留下的传统文化遗产,无疑是具有典型性的乡土教材.在语文教学中紧密结合船山精神,开展经典诵读活动,传唱船山家书,学习船山先生良好家风;进行语文实践活动,品尝与船山先生相关的美食,学习船山先生贫贱不移的高贵品质;在课堂上拓展课文知识,讲述船山先生交友故事,学习船山先生交友之道;观看有关船山先生的视频,撰写观后感,弘扬船山精神.以小学生喜闻乐见、易于接受的形式潜移默化地传达船山精神内核,为学生的语文学科学习指路扬帆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素文		1	0	0.0	0.0