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摘要:
文章以六年制公费师范生为例,探讨与挖掘该类师范生群体的主要特点和优势,并积极倡导以学生为核心的教学方法,结合多种教学形式和合理有效的激励机制来提升公费师范生英语学习的动力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下公费师范生英语学习动力激励机制构建
来源期刊 现代英语 学科
关键词 公费师范生 英语学习动力 激励机制 新形势
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 H319|G658
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
公费师范生
英语学习动力
激励机制
新形势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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