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摘要:
以地方院校植物化学保护学实验为对象,基于成果产出导向教育(OBE)理念,对照专业人才培养的毕业要求和能力需求,通过对教学大纲、教学模式、考核体系等教学改革与实践,构建植物化学保护学实验应用型课程,以期培养既具有扎实的专业知识,又具有创新能力的应用型植保人才.
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教学方法
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应用型人才
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地方应用型本科院校《线性代数》课程教学方法的改革与实践
本科院校
应用型人才
教学方法
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 植物化学保护学实验应用型课程改革与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 地方院校 植物化学保护学实验 应用型课程
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1756字 语种 中文
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地方院校
植物化学保护学实验
应用型课程
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安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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