经典诵读修养小学生优良品格 ——衡阳市船山实验小学实践探索

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 哲学
• 关键词: 经典诵读 小学生 品格修养
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 船山文化研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2|B249.2
• 字数: 5494字
• 语种: 中文

摘要

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产,那些映射着理性光辉的经典著作,就像灿烂的星河般熠熠生辉.通过诵读经典,小学生能"腹有诗书"、治学修身、陶冶情操、塑造优良品格.湖南省衡阳市船山实验小学教师践行这样的思维理念,在教学中开展多种形式生动活泼的经典诵读活动,尤其是以王船山的经典著作为蓝本,引导小学生兴趣诵读,培养小学生高尚的理想和情操,促进小学生健康成长,同时也起到了优化学校管理的作用.据此,文章也对家庭、学校、社会、教育管理部门提出了关于经典诵读的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		5	0	0.0	0.0