浅谈高职学生的学习目标的设置与实施

• 作者: 王福铭
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 误区 友好 心灵 课程
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

学校教什么,高职学生就应该学什么,与市场需要什么,高职学生就应该学什么,这是两个认识误区.高职学生有自己的价值认知和职业认知,假如学校教育偏离他们的认知规律,学生会采取承接和对焦的方法来自我调整,适应新环境的变化.高职学生应该学什么,开端是建立良好的社会关系,过程是汲取学校课程的力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福铭		14	0	0.0	0.0