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摘要:
现如今还有很多的幼师并不知道探究性学习具体指的是什么,这也就明显成为了幼儿进行探索性学习的阻碍。幼师 应该根据新课改的要求,从各个方面来对幼儿进行探究性的教学,从而增强孩子的动手能力,使得预期的教学目标能够完美达 成。对此,本文则从多方面分析在幼儿园科学活动中实施探究性学习策略,以期为相关教师的教学提供参考。
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文献信息
篇名 浅析幼儿园科学活动中的探究性学习
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿园 科学活动 探究性学习 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
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