高中物理教学中学生创新思维培养途径分析

• 作者: 叶幼明
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 创新思维 培养途径
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新一轮课程改革,确立了以发展学生核心素养为目标的改革方向,将高中物理核心素养分为四个维度:物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。培养具有科学思维、创新思维的人才不仅是教育改革的重点,也更符合社会和时代发展对人才的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶幼明		3	0	0.0	0.0