以案促思立德树人——论小学道德与法治生活化教学策略

• 作者: 颜世东
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 立德树人 小学道德与法治 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

随着教育的的不断革新和发展,素质教育已不再是唯一的教育方向,以立德树人为核心的德育教育也备受关注,尤其在小学教育中更是委以重望.而主导这项教育的学科主要为道德与法治,在其教学中,"以案促思,立德树人"的教育理念尤为关键,相关教学皆围绕这一主题展开.以案促思即利用生活实际案例推助学生对道德与法治学习内容的理解;立德树人则指教师通过道德与法治教育引导学生树立正确向上向善的德育观,究其二者,生活化教学当属促其教育深化之首,其能有效帮助学生精研落实道德与法治知识学习.