学前教育舞蹈教学多元化呈现的思考

• 作者: 朱露露
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 基础教育 学前教育 舞蹈 多元化 综合性
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 109-111,132
• 页数: 4页
• 分类号: J60-05
• 字数: 4746字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是一份基石、基础教育,是教育体系的开端.如何能够开一个好头,让这条路走得稳,让学前教育的学生能够学以致用、让他们今后的学生获得更多的知识呢?现如今的互联网+、O2O,模式早已铺天盖地的迎面而来,我们已处于一个全新的时代中,它们在不断改变我们的生活、学习、出行等日常所需.我们的学前教育也应该踏上这班快速列车,疾驰前行!学前教育专业中舞蹈教学模式的呈现方式至关重要,它关系到方方面面.在教学内容上应多考虑和幼儿园教学的实际关联和社会大环境的对接,才能够呈现出一个多元化、立体式的教学模式,让学前教育舞蹈课程成为一门名片课程.

作者信息

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1	朱露露		1	0	0.0	0.0