中小学教师心理健康发展现状分析与对策思考

• 作者: 杨彦平
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师心理健康 职业倦怠 心理压力
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

对上海市中小学教师心理健康发展现状的抽样调查表明,教师的主观幸福感和心理健康状况总体良好;教师的心理压力主要来自工作负担重、社会要求高、高升学率期待等方面;教师缓解压力的方式以休息、娱乐、旅游等简单的休闲方式为主。为提升教师的心理健康水平,要采取相应策略,如建立区域教师心理援助与辅导中心,定期对教师进行心理健康测试和教育,普及相关的心理保健知识,注重教师的职业生涯规划指导,等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彦平		3	3	1.0	1.0