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摘要:
公共经济学的教学体系应体现学科特点,以提升学生实践能力为目标,符合专业和现实发展的需要.针对现阶段教学内容、教学方式、教学素材、教学手段等方面存在的问题,以"多元课堂——多维能力"为思路,创新课堂教学体系,有助于提升学生的理论掌握情况和分析能力以及实践运用和创新能力.
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文献信息
篇名 基于"多元课堂——多维能力"的公共经济学课堂教学体系创新
来源期刊 市场观察 学科
关键词 公共经济学 课堂教学 多元课堂——多维能力
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 市场观察研究院
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘飞 25 84 4.0 8.0
2 王欣亮 31 220 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共经济学
课堂教学
多元课堂——多维能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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