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基于"多元课堂——多维能力"的公共经济学课堂教学体系创新
基于"多元课堂——多维能力"的公共经济学课堂教学体系创新
作者:
刘飞
王欣亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
公共经济学
课堂教学
多元课堂——多维能力
摘要:
公共经济学的教学体系应体现学科特点,以提升学生实践能力为目标,符合专业和现实发展的需要.针对现阶段教学内容、教学方式、教学素材、教学手段等方面存在的问题,以"多元课堂——多维能力"为思路,创新课堂教学体系,有助于提升学生的理论掌握情况和分析能力以及实践运用和创新能力.
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篇名
基于"多元课堂——多维能力"的公共经济学课堂教学体系创新
来源期刊
市场观察
学科
关键词
公共经济学
课堂教学
多元课堂——多维能力
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
市场观察研究院
研究方向
页码范围
40
页数
1页
分类号
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语种
中文
DOI
五维指标
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刘飞
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课堂教学
多元课堂——多维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场观察
主办单位:
中国企业家协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-1315
CN:
10-1146/F
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-790
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
7231
总下载数(次)
17
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