浅谈初中物理课堂提问的有效性

• 作者: 陈为礼
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 初中物理 课堂教学 提问有效性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

进入到初中阶段，学生开始接触物理知识，物理课成为了初中教学课程的一项重要内容。对于物理知识的复杂性特 点，加之课堂教学中教学未能掌握有效的教学方法，使得课堂教学变得枯燥单调，师生之间的互动较少，这导致学生学习物理的 积极性较差，直接影响了课堂教学效果。