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信息技术与高中数学课堂教学深度融合教学法的优势研究
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摘要：
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例谈利用信息技术优化高中数学课堂教学
信息技术
高中数学教学
优化
信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用
信息技术
数形结合
高中数学教学
信息技术与高中数学教学的融合
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高中数学
融合
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高中数学课堂中信息技术深度融合的策略研究
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信息技术
融合
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文献信息
| 篇名 | 信息技术与高中数学课堂教学深度融合教学法的优势研究 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学课堂教学 信息技术 高中数学课程标准 数学思想方法 分类讨论思想 深度融合 数学知识 函数图像 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2020,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 101 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学课堂教学
信息技术
高中数学课程标准
数学思想方法
分类讨论思想
深度融合
数学知识
函数图像
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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