作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文笔者针对当前农村小学英语读写课教学现状及存在问题,为提高当前农村小学英语读写课教学的有效性,提出运用小学英语读写课"一图三环节"教学的策略,结合教学实践,探索完善优化出当前农村小学英语读写课教学的基本模式.
推荐文章
"四模块三环节"作文教学模式探究
四模块
三环节
作文教学模式
探究
在“三环节”教学模式下,优化高中化学教学
预习能力
习惯
课堂主题
作业创新
原油提馏工艺过程用能三环节分析
提馏
工艺
用能
环节
高等数学课“三环节单元教学模式”探究
高等数学
三环节
设疑引读
议疑解难
释疑反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当前农村小学英语读写课"一图三环节"的教学策略
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 当前农村小学英语 读写课"一图三环节" 教学策略 基本模式
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
当前农村小学英语
读写课"一图三环节"
教学策略
基本模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导