浅谈小学体育安全问题的规避与应对策略

• 作者: 孙建宇
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育 安全问题 应对与规避
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0042-0042
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

要想提高国民素质就要搞好教育,更要从小学阶段抓起,小学体育是小学阶段学科中唯一一门能够锻炼学生身体素质的课程,虽然人们对体育的重视程度日益加大,但是就小学体育教学现状来看,仍然存在着一些不可忽视的安全隐患,包括体育设施不够完善、学生与教师的安全防护意识薄弱等。因此,为了更好地解决安全隐患,教师应对从体育课堂的实际情况出发,采取相应的应对策略,为学生的安全提供保障。 作为小学教育阶段中的重要学科,体育教学对提高学生的身体素质,鼓励和引导学生养成良好的体育锻炼行为习惯意义重大,小学生的社会生活实践经验不足,身体素质有待提升,因此在参与体育学习时往往会产生许多的安全事故。老师需要投入更多的时间和精力了解各类教学安全隐患,采取针对性的规避和应对策略,为学生的体育学习活动营造良好的外部空间。

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