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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学语文教材中的散文语言文字优美、情感表达真挚、思想意境深邃,在培养学生语文核心素养方面担负着重大的使命.文章剖析了散文教学的现状,提出了一些切实可行的做法:立足主话题,学习散文言之美;理清主脉络,体会散文形之美;抓住留白处,感悟散文神之美.
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文献信息
篇名 核心素养下小学语文散文教学策略探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 核心素养 小学语文 散文教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 79-80,83
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
散文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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