基于OBE理念的学习目标设计 ——以《财务管理》课程为例

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: OBE教育理念 学习成果 学习目标
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5419.2020.02.037

摘要

OBE(成果导向教育)自1981年在美国提出后,以先进的理念得以广泛传播和实践,OBE理念和方法也被公认为是追求卓越教育的有效方法.OBE强调学生的学习成果,而对学习成果的清晰描述,正是学习目标的定位.本文基于OBE教育理念并结合《财务管理》课程,从基础知识、应用能力、职业素养等方面对学习目标进行设计,旨在持续改进课程教学质量,提高学生的学习成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏	河南工业大学管理学院	21	44	4.0	5.0