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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语是一门语言,语言是人们表达思想情感和需要、传播科学文化知识的重要工具,语言内容中包含着大量的情感因素.而且,小学阶段是塑造儿童身心健康的重要时期.因此,小学英语教师要充分挖掘学科内容中的德育教育素材,将德育与学科教学有机结合起来,从而引导学生在掌握必备知识技能的同时形成良好的品德素养,进而切实促进学生的全面发展.
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挖掘英语德育资源,塑造学生健康人格
小学英语
德育
健康人格
了解学生心理面貌,塑造学生健康人格
心理面貌
健康人格
成才
挖掘教材资源,塑造学生健全人格
审美情趣
创造
培养
陶冶
德育视角下医学生健全人格的塑造
医学生
健全人格
高校德育
职业人格
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挖掘英语德育资源,塑造学生健康人格
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 德育 健康人格
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈莹宇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
德育
健康人格
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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