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摘要:
在小学教育教学阶段,音乐教学主要用唱和听两个方面来训练孩子的音乐审美和鉴赏能力,可是疫情发生后我们的音乐课堂也发生了翻天覆地的变化,没有钢琴、没有足够空间,不能摘口罩、不能“干扰他人上课”,是目前音乐课面临的主要难题,针对这两个“没有”和两个“不能”,本文从低年级体态律动和中高年级经典名曲欣赏与创新出发来谈一谈针对于疫情特殊时期的教学策略。
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文献信息
篇名 后疫情时代小学音乐教学之“变”
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 体态律动 经典名曲欣赏 教学实践 应用策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田碧霞 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体态律动
经典名曲欣赏
教学实践
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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