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摘要:
学生在步入小学阶段时出现的问题主要表现在幼小衔接上,如果不能改善这一现状,不仅影响学生在小学阶段的学习水平,对于学生心理素质等方面也有很大的影响.为此,就应对幼小衔接中出现的问题实施有效分析,控制各项问题对幼小衔接产生影响.本文首先介绍幼小衔接中存在的问题,之后制定一系列有效策略,确保幼小衔接问题能够得到更好地处理.
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当前幼小衔接存在的问题及其解决对策探讨
幼小衔接
存在问题
解决对策
再议幼小衔接问题
幼小衔接
小学
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼小衔接中存在的问题及有效策略
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 幼小衔接 问题 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐香春 沈阳师范大学学前与初等教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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