中职数学课堂教学中如何提高学生学习兴趣的措施

• 作者: 李小娜
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职院校 数学课堂 兴趣 措施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

中职学生提高自身对数学这门基础知识的理解能力可以更好地掌握专业技能并且促进自身的全面发展。本文剖析了在实际教学过程中会对学生学习数学兴趣造成影响的因素并且提出了相关的解决措施,希望能够有效推动中职院校数学教学课堂的改革。

作者信息

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1	李小娜		2	0	0.0	0.0