舞蹈疗愈视域下的高等教育人才培养路径探析

• 作者: 商玮娜
• 来源期刊: 文化月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈疗愈 高等教育 人才培养 功能价值
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 156-159
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

"舞蹈疗愈"一词起源于美国,又名"舞蹈治疗",其理念基于个体身心的结合,主要理论作用于个体社交、认知以及自身素质的探索过程。通过舞蹈疗愈功能和价值分析,梳理教育全面性发展和介入治疗的相关理论研究成果,确定具备舞蹈疗愈需要的病患群体施以最具疗效的引导方式,进而提高治愈效率。文章以舞蹈疗愈的功能和价值为方向,提出"舞蹈疗愈"视域下的人才培养路径,为高等教育发展提供助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商玮娜	首都医科大学医学人文学院艺术教育学系	6	2	1.0	1.0