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摘要:
美术大纲要求美术教学要突出学生的主体地位。这需要我们美术教师不断提高自身素质,提升自身业务水平,搞好教学改革,采用多种教学方法,激发学生的学习欲望。只有把握课堂教学的有效途径,才是提高教学质量。在农村中学中怎样才能在有限的教学资料内实现美术教学的有效性是值得我们在农村中学任教的教师思考和探讨的问题。
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文献信息
篇名 浅谈探索农村中学美术课堂有效教学性
来源期刊 赢未来 学科
关键词 美术课堂 有效教学模式
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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美术课堂
有效教学模式
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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