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试析如何在学前教育中促进中班幼儿的个性发展
试析如何在学前教育中促进中班幼儿的个性发展
作者:
马锦鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
个性发展
幼儿
摘要:
随着社会的进步,人们越来越追求生活的质量,同时也对幼儿的教育问题越来越关注。人在发展过程中幼儿阶段发 挥着重要作用,俗话说,三岁看小,七岁看老。所以,幼儿阶段的良好教育对于幼儿日后形成正确的价值观与人生观有着深远的 影响。因此,本文对幼儿进行学前教育的必要性做了相关的阐述,同时也根据中班幼儿个性发展的状况而提出了相关的策略,以 此希望促进幼儿的茁壮成长。
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篇名
试析如何在学前教育中促进中班幼儿的个性发展
来源期刊
孩子
学科
关键词
学前教育
个性发展
幼儿
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
55
页数
1页
分类号
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语种
中文
DOI
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引文网络
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学前教育
个性发展
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
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