我国合唱多声思维能力培养现状与困境

• 作者: 何可人 毋张明
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱 合唱多声思维能力 现状与困境
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

当今我国合唱艺术发展不错,优秀合唱团层出不穷,但是大部分合唱团水平还处于相对滞后的状态,合唱水平仍处于筑基阶段,且团体间存在一定水平脱节现象,缺乏专业能力和艺术创新,在训练方法、作品、排练等方面合唱多声思维能力与意识明显缺失。因此,应高度重视对合唱多声思维能力的有效训练,通过卓有成效的系统性、针对性训练方法与措施,切实提高合唱实训的效率与水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋张明	苏州大学文正学院	21	30	3.0	5.0
2	何可人		1	0	0.0	0.0