论文降重
免费查重
鉴赏教学下的小学语文作文创新模式
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
一直以来小学语文作文教学趋于形式化,倾向于学生卷面成绩的提升,却忽略了学生文化感知力培养的重要性.鉴赏教学下的小学语文作文课堂应该采用科学的设计和多样化的手段切实帮助学生提高写作能力,让他们从写作学习中获得更加深层的东西,使最终创作的作品富含真情实感,而非为了考试而写作.
推荐文章
鉴赏与教学 ——小学语文作文教学新模式
鉴赏写作
作文教学
小学语文
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
探析小学语文教学实践新型创新模式
小学语文
教学实践
创新模式
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (11)
共引文献 (19)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2008(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2009(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2012(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2013(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2014(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2015(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2016(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2017(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2018(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2019(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
鉴赏教学
小学作文
评价体系
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
情感读本2020年第9期
情感读本2020年第8期
情感读本2020年第6期
情感读本2020年第5期
情感读本2020年第36期
情感读本2020年第33期
情感读本2020年第32期
情感读本2020年第30期
情感读本2020年第3期
情感读本2020年第29期
情感读本2020年第27期
情感读本2020年第26期
情感读本2020年第24期
情感读本2020年第23期
情感读本2020年第21期
情感读本2020年第20期
情感读本2020年第2期
情感读本2020年第18期
情感读本2020年第17期
情感读本2020年第15期
情感读本2020年第14期
情感读本2020年第12期
情感读本2020年第11期
