基于核心素养培养的小学体育游戏教学的运行

• 作者: 沈伟
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学体育 核心素养 游戏教学 运行策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文

摘要

在小学体育教学中,我们要重视学生身体健康和运动素养的教育,通过体育运动和健康教育让学生认识到体育学习和锻炼的重要.在教学中,教师要研究体育学科的核心素养,并将其与具体的教学内容相结合,采用合适的教学策略,推动学生认识、理解体育学科的核心素养.游戏教学是一种调动学生体育学习和运用积极性的一种教学策略,在小学体育教学中重视,激发学生体育学习的热情的游戏教学情境的创设与游戏教学的推进,从而在游戏教学运行中培养学生体育核心素养.本文就小学生体育核心素养培养,游戏教学开展的价值与意义,学生体育核心素养培养下的游戏教学推进的问题进行探讨.以期为小学体育有效教学的生成和学生核心素养的培养提供一些借鉴和参考.