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摘要:
爱玩作为幼儿的天性,因此,在对幼儿开展综合教育时也应在其中配合一系列游戏模式,以强化幼儿参与各项学习的兴趣.对于幼儿小班来说,其中各项游戏也呈现出一定发展趋势,这就应加强幼儿小班游戏发展的分析力度,使得各项游戏在幼儿小班教育中发挥自身最大的作用.本文首先介绍幼儿小班游戏的特征,之后阐述幼儿小班游戏的发展趋势,使得各项游戏能够满足幼儿小班教育要求.
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文献信息
篇名 关于幼儿小班游戏发展的研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 幼儿 小班游戏 发展
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 开发研究
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1620字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张思萌 沈阳师范大学学前与初等教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
小班游戏
发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
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33
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