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小学数学核心素养的培育探析
小学数学核心素养的培育探析
作者:
张振华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
核心素养
思维能力
摘要:
中国的数学课堂必须具有其他学科不应该具备的严谨性、专业性、思考精神.而当学生刚开始接触到数学这一门专业的课程时,往往由于课程太过枯燥而产生了畏难的心理.想要帮助他们克服这些畏难情绪,就要他们拥有化难为易的思维能力,学习中国小学语文和数学是需要很强的核心素养,而且数学的最大核心素养必然也就在于他们的思维能力,所以如何提高中国学生思维能力才是他们提升其核心素养的重点.
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核心素养
培育
基本路径
浅谈小学数学教学中核心素养的培育
小学数学
核心素养
思维
能力
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学
学科核心素养
培育路径
内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
小学数学核心素养的培育探析
来源期刊
善天下
学科
关键词
小学数学
核心素养
思维能力
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
探颐索隐
研究方向
页码范围
261-262
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
主办单位:
陕西新华出版传媒有限责任公司
陕西善行天下慈善文化传媒有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5591
CN:
61-1514/C
开本:
大16开
出版地:
显示皇城东路18号省政府综合楼
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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