混合教学、赛教融合,促学生英语能力提升的高职英语教学改革研究与实践

• 作者: 杨春霞 刘恩华
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 混合教学 赛教融合 英语能力 高职英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: H319|G718.5
• 语种: 中文

摘要

在国家经济发展、职业教育改革等多种因素作用下,高职英语教学备受关注,它肩负着提升学生英语能力、培养学生人文素质和职业素质的重任.但是,高职英语的实际教学效果并不乐观,这除了与良莠不齐的生源质量有关外,还与教学方法和教学模式有着较大关联.在新时代下,高职院校要想提升学生英语能力,使其逐步成为一名复合型人才,就要重视教学改革,引进新型教学模式.其中,混合教学、赛教融合的应用,对教学目标的实现将会是不错的选择.