产出导向法"师生合作评价"在实用英语课程中的教学探索与应用

• 作者: 崇斯伟 赵佳
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 产出导向法 师生合作评价 实用英语
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

针对实用课程教学中评价效率低和效果不佳的问题,文章尝试将产出导向法的"师生合作评价"(TSCA)环节运用于该课程的教学中.文章从课前准备、课中实施和课后实施三方面重点阐述了"师生合作评价"实施的设计思路和具体步骤,并给出相应的教学案例及学员的反馈意见.实践结果表明,如能进一步细化TSCA在该课程中的实施步骤,尤其是课后实施阶段,以及更合理地把控课堂时间,便有望将TSCA更好地贯彻到实用英语教学改革中.