借助思维导图 提升阅读素养

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 思维导图 阅读素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在阅读前,借助导图,创设情境,激发学生阅读热情;在阅读时,借助导图,解构语篇,提升学生阅读素养;在阅读后,借助导图,拓展延伸,提高学生阅读品质。围绕这三个层面的教学策略,引导学生在图示导学中热爱阅读,学会阅读,发展思维,提升英语阅读素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		4	0	0.0	0.0