英语词汇教学的音形义研究

• 作者: 梅宇 刘辰 唐燕玲
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 读音 词性 词义 英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: H319.34
• 语种: 中文

摘要

长期以来,英语教师对英语词汇教学重视程度不够,但英语词汇教学范围广、内容多,且词汇量很大程度上决定了学生的英语水平,所以教师应重视英语词汇教学.文章从读音、词性、词义三方面来探讨词汇,希望能为英语教师进行词汇教学带来启示.